Aktivitas hari ini, 20 April 2017
Membaca buku
Fatih: Asyik mendengarkan, tanpa interupsi, tanpa menyela. Kalau mau bertanya, menunggu sampai saya selesai membacakannya. Sampai di sini, ini ciri auditori. Meski kadang ingin tahu gambar dalam buku tersebut.
Berbeda dengan Fatih, Thoriq kebalikannya. Sedang dibacakan, dia tampak tidak begitu peduli apa yang kubacakan. Dia sibuk bertanya tentang gambar dalam buku. Ini apa? Itu apa? Ini kenapa begini? Kenapa begitu? Kok bisa? Dan sebagainya. Sambil dia karang-karang cerita sendiri. Dia lebih tertarik melihat keseluruhan isi buku, dibandingkan "apa sih" yang ada dalam buku itu. Oke, ini ciri anak visual.
Pengamatan akan dilanjutkan besok.
Membaca buku
Fatih: Asyik mendengarkan, tanpa interupsi, tanpa menyela. Kalau mau bertanya, menunggu sampai saya selesai membacakannya. Sampai di sini, ini ciri auditori. Meski kadang ingin tahu gambar dalam buku tersebut.
Berbeda dengan Fatih, Thoriq kebalikannya. Sedang dibacakan, dia tampak tidak begitu peduli apa yang kubacakan. Dia sibuk bertanya tentang gambar dalam buku. Ini apa? Itu apa? Ini kenapa begini? Kenapa begitu? Kok bisa? Dan sebagainya. Sambil dia karang-karang cerita sendiri. Dia lebih tertarik melihat keseluruhan isi buku, dibandingkan "apa sih" yang ada dalam buku itu. Oke, ini ciri anak visual.
Pengamatan akan dilanjutkan besok.
Komentar
Posting Komentar